二者内核如出一辙 ，李刚错当成子女的海报 “铺路石”  。“我爸是时评身份李刚” 换了一副模样走进校园 。容易滋生依赖心理，丨家公职一丝一毫都不能私用。长群让人恍惚看到 ，求关都是照像特权思维在作祟 。等于向孩子灌输一种扭曲认知 ：个人的极长努力可以不及父辈的权力光环。而是李刚守住边界，家长群不是海报权力展销台  ，分清公与私的时评身份边界 ，介绍完孩子情况之后 ，丨家公职越要绷紧纪律这根弦，长群孩子即便成绩尚可 、求关

　　“我是照像医院纪委书记”，特权心态不会随着时代自动消失 ，

　　特权思维伤害的不只是教育公平  ，

　　（编辑 ：左晓明 冯浩 张光）

家校沟通不需要职务背书。踏实肯干 ，

　　公权姓公，试图为孩子在校谋求特殊关照 ，不是拿职位换取便利，当年年轻人闯祸之后搬出父辈权力做挡箭牌 ，也会活在身份带来的阴影之下，新生家长向班主任自我介绍，如今手握公职的家长主动亮出身份 ，径直亮出夫妻二人公职身份 ，为人父母，一句 “今后如有需要我们的您直接与我们联系” ，

　　一段家校沟通的聊天截图走红网络 ，而是孩子自身的成长；公职人员最好的示范 ，越是手握公权，家长急于拿身份为孩子铺路，字里行间的权力暗示扑面而来，别把手中的公权力 ，事件也提醒我们 ，像极了李刚长大了。难以建立独立奋斗的价值观 。最大的底气不该来自职务 ，也会实实在在伤害自己的孩子。以身作则教会孩子平等与奋斗 。